Die Einführung eines neuen CAD-/PLM-Systems oder die Migration von einem bestehenden System auf ein Neues stellt viele Unternehmen vor die gleiche Herausforderung: Wie können Ingenieure, technische Zeichner und Produktdesigner so geschult werden, dass sie die neuen, oft komplexeren digitalen Werkzeuge sicher, effizient und nachhaltig in ihrer täglichen Arbeit einsetzen können?

Die ARTECH Consulting GmbH begleitet seit vielen Jahren nationale und internationale Unternehmen bei der Einführung und Umstellung von CAD-/PLM-Systemen. Dabei hat sich ein wesentlicher Punkt immer wieder bestätigt: Technische Exzellenz entsteht nur, wenn Lernprozesse didaktisch fundiert gestaltet sind. Zeitgemäße Schulungsformate wie E-Learning, Web-Based Training (WBT) und Blended Learning spielen dabei eine entscheidende Rolle, und ihre Wirksamkeit zeigt sich deutlich in zahlreichen Projekten und Forschungsarbeiten.

Warum E-Learning in CAD/PLM-Projekten wichtig ist
Klassische Schulungen stoßen in der Realität aus verschiedenen Gründen häufig an ihre Grenze: Es gibt große, heterogene Gruppen mit sehr unterschiedlichen Vorkenntnissen, Trainingszeitfenster sind knapp und der operative Druck im Tagesgeschäft ist hoch. E-Learning schafft hier Abhilfe, indem es neue didaktische Freiräume eröffnet und bestehende Trainingsprozesse gezielt ergänzt. Zu den Vorteilen digitaler Lernformate gehören: orts- und zeitunabhängigen Zugriff, individuelles, selbstgesteuertes Lernen, wiederholbare Inhalte zur Vertiefung sowie eine direkte Verbindung von Theorie, Anwendung und Praxis.

Erfahrungen aus zahlreichen Projekten zeigen eindeutig, dass didaktisch sinnvoll konzipierte E-Learning-Kurse zu besseren Lernkurven, größerer Selbstständigkeit und langfristig stabileren Kompetenzen führen als rein instruktorzentrierte Schulungen.

Der ARTECH-Ansatz: E-Learning, das auf realen Workflows basiert
Viele E-Learning-Systeme bleiben abstrakt oder vermitteln Wissen losgelöst von praktischen Prozessen. Bei ARTECH Consulting GmbH wird bewusst ein anderer Weg gegangen, indem workflow-orientierte Lernmodule entwickelt werden, die genau dort ansetzen, wo Anwender im beruflichen Alltag handeln. Folgende Merkmale zeichnen die digitalen Trainings von ARTECH Consulting GmbH aus:

  1. Realistische Szenarien statt isolierter Funktionen: CAD- und PLM-Aufgaben bestehen selten aus einzelnen Befehlen. Deshalb werden Modellierungsaufgaben, Dokumentenabläufe und PLM-Prozesse in vollständige, praxisnahe Use Cases integriert.
  2. Multimedia-basiertes, kognitiv optimiertes Lernmaterial: Unter Anwendung moderner Multimedia-Learning-Prinzipien werden folgende Elemente kombiniert, die kognitive Belastung reduzieren, das Verständnis fördern und das langfristige Behalten verbessern:
    a. Videos
    b. Simulationen
    c. Schritt-für-Schritt-Anleitungen
    d. interaktive Aufgaben
    e. eingebettete Wissenschecks
  3. Adaptives Lernen für unterschiedliche Rollen: Design, Entwickler, Datenmanager und Projektleiter haben unterschiedliche Bedürfnisse. Die WBT-Module sind modular aufgebaut, rollenbasiert filterbar und individuell kombinierbar. Dieses Konzept hat sich auch in internationalen Projekten bewährt.
  4. Interaktive Übungsumgebungen mit realen CAD-/PLM-Modellen: Lernende sehen Anleitung und Übungsumgebung gleichzeitig. Dieses „Dual-View“-Prinzip erleichtert den Transfer und führt nachweislich zu schnellerem Kompetenzaufbau.

Blended Learning: Der Goldstandard für CAD-/PLM-Trainings
E-Learning bietet eine hohe Flexibilität, doch die Erfahrung zeigt auch, dass sich der größte Nutzen bei anspruchsvollen Systemwechseln erst durch die Kombination von digitalen Selbstlernphasen und Live-Trainings entfaltet. Dieser als Blended Learning bekannte Ansatz verbessert nicht nur die Verständnistiefe, sondern fördert auch Austausch, Diskussion und sozial eingebettetes Lernen.

Gerade in CAD-/PLM-Projekten ist die Verzahnung von eigenständigem Lernen und interaktiven Sessions besonders wirkungsvoll. Das Erarbeiten von Inhalten in digitalen Selbstlernphasen schafft eine solide Basis und gleicht Wissensunterschiede aus. Live-Sessions ermöglichen die Klärung komplexer Fragen, eine praktische Vertiefung und einen abteilungsübergreifenden Austausch. Zusätzliche E-Learning-Einheiten zur Nachbereitung, wenn vorhanden, sorgen für eine nachhaltige Festigung des Wissens. So entsteht ein kontinuierlicher Lernprozess, der deutlich wirkungsvoller ist als jedes Einzelformat für sich allein.

Unternehmen, die Blended Learning in ihre CAD-/-PLM-Schulungsstrategie integrieren, berichten durchweg von spürbaren Vorteilen, darunter eine schnellere Adoption und höhere Systemakzeptanz, gleichzeitig sinkende Support- und Betreuungskosten, eine nachhaltigere Kompetenzentwicklung und entlastete Engineering-Teams und eine höhere Prozessqualität im täglichen Betrieb.

Blended Learning ist somit nicht nur eine moderne Trainingsmethode, sondern ein entscheidender Erfolgsfaktor für eine reibungslose und wirtschaftlich erfolgreiche Transition im Bereich CAD und PLM.